Våra avdelningar
Vi har tre avdelningar på förskolan: Solstrålen, Barret och Bäret. Alla avdelningar jobbar mycket med mångfaldsfrågor, se mer under fliken Snöflingans pedagogik. På vår förskola tror vi på att barn lär sig av varandra. De yngre barnen lär sig av att se hur de äldre barnen gör, och de äldre barnen växer av att ta hänsyn till och anpassa sig efter de yngre barnen. Därför är vi ofta tillsammans hela förskolan, även om vi under delar av dagen är uppdelade på våra olika avdelningar. På Barret och Bäret går de yngre barnen och här fokuserar vi mycket på kroppen och att utveckla trygghet i att använda sin kropp i olika sammanhang samt sätter ord på vad barnen gör för att gynna deras språkutveckling.
På Barret går just nu 12 barn i åldrarna ett till tre år och här jobbar fyra pedagoger. Vi har mycket fokus på musik eftersom barnen just nu tycker om att dansa.
På Bäret går just nu 12 barn i åldrarna ett till tre år och här jobbar tre pedagoger. Vi fokuserar på skapande och rörelse.
På Solstrålen går 16 barn i åldrarna fyra till fem och här arbetar tre pedagoger. Vi arbetar mycket med att kritiskt reflektera över olika värdegrundsfrågor. Barnen får erfarenhet av att reflektera över och ta ställning till olika frågor och att formulera sina åsikter. På så sätt stärks deras identitetsskapande och förståelse av hur ett demokratiskt samhälle fungerar, samtidigt som deras språkutveckling stimuleras.
På Barret går just nu 12 barn i åldrarna ett till tre år och här jobbar fyra pedagoger. Vi har mycket fokus på musik eftersom barnen just nu tycker om att dansa.
På Bäret går just nu 12 barn i åldrarna ett till tre år och här jobbar tre pedagoger. Vi fokuserar på skapande och rörelse.
På Solstrålen går 16 barn i åldrarna fyra till fem och här arbetar tre pedagoger. Vi arbetar mycket med att kritiskt reflektera över olika värdegrundsfrågor. Barnen får erfarenhet av att reflektera över och ta ställning till olika frågor och att formulera sina åsikter. På så sätt stärks deras identitetsskapande och förståelse av hur ett demokratiskt samhälle fungerar, samtidigt som deras språkutveckling stimuleras.